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27 mai 2014 2 27 /05 /mai /2014 00:08

Catalan.jpgBonjour à toutes et à tous;

 

« Il y a deux cents ans, Eugène Catalan (1814-1894) : un savant productif et son biographe »

Par Norbert Verdier.

 

Le trente mai 2014, Eugène Catalan aura deux cents ans! Entre 1814 et 1894, il aura été l’un des savants les plus prolifiques du vingtième siècle. Dans cet exposé, nous commencerons par faire référence à une publication collective autour de sa vie et de son œuvre « poly-directionnelle » [Verdier, 2014]. Dans un second temps, nous nous intéresserons à un des pans centraux du travail de l’historien : comment constituer et saisir des sources archivistiques primaires.

 

 

Référence bibliographique :

 

Eugène Catalan (1814-1894) : le Bicentenaire. Un savant multiforme et son biographe François Jongmans (titre non définitif), Bulletin de la Société des amis de la bibliothèque de l’Ecole polytechnique, sous la direction de Norbert Verdier, en cours d’édition.

 

Dans le cadre des Journées 2014 "Circulation et réception des savoirs mathématiques : hommes, lieux et réseaux" qui auront lieu les 27-28 mai en salle des Séminaires à l'université de Nantes. 

 

À Nantes, probablement. Bien à vous. N.V.

 

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26 mai 2014 1 26 /05 /mai /2014 09:39

EcoleDesPonts.jpg

Bonjour à toutes et à tous; 

Ce lundi 26 mai à partir de 14 h 00, intervention dans le séminaire d’Ocagne (piloté par Dominique Tournès).

Elle aura lieu comme prévu le lundi 26 mai, de 14h à 18h, à l'Ecole Nationale des Ponts et Chaussées, dans la salle de réunion de la bibliothèque. 

 

Guillaume Saquet

L'origine du fonds d'Ocagne de l'ENPC 

Pauline Romera-Lebret

1) Le jeune d'Ocagne à travers ses premiers articles dans la presse

2) Le fonds d'Ocagne de l'École polytechnique

 

Norbert Verdier

Entrer dans la presse par un auteur : le cas d'Ocagne (1862-1938)

 

Dominique Tournès

Querelles de priorité autour de d'Ocagne et de la nomographie

 

Michel Mouyssinat

Maurice d'Ocagne et les machines à calculer

 

Kostas Chatzis

Maurice d'Ocagne, exemple d'ingénieur savant

 

Christian Gilain

Maurice d'Ocagne à l'École polytechnique autour de la Première Guerre mondiale

 

David Aubin

Souvenirs de guerre de Maurice d'Ocagne

  

À tout à l’heure, aux Ponts, probablement. N.V.

 

 

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6 avril 2014 7 06 /04 /avril /2014 21:25

Regle.jpg

 Participation au jury de thèse de :  
  « J'ai le plaisir de vous annoncer ma soutenance de thèse en histoire des 
 mathématiques le lundi 7 avril 2014 à 14h30 à la Faculté des Sciences de 
 Nantes, Amphi Pasteur. 
 Le sujet est : "La règle à calcul, instrument de l'ère industrielle : le 
 rôle de la France" (dir. : Evelyne Barbin ) 
  Le jury est composé de : 
  Dominique TOURNÈS, professeur des universités, Université de la Réunion 
 Konstantinos CHATZIS, chargé de recherche (1e classe), École des Ponts 
 ParisTech 
 Xavier SAINT-RAYMOND, professeur des universités, Université de Nantes 
 Norbert VERDIER, maître de conférences, IUT de Cachan 
 Résumé : La règle à calcul est un instrument basé sur la propriété fondamentale des logarithmes. Son histoire est peu connue. Elle a été inventée par Oughtred 
 en 1624. D'abord utilisée presque uniquement en Angleterre sous des formes spécifiques à chacun de ses usages, puis transformée sous l'impulsion de 
 James Watt pour les besoins de ses usines vers 1780, elle a vraiment pénétré en France en 1815. Jomard et Collardeau en ont alors confié la 
 fabrication à Lenoir. En 1851, Mannheim a créé la règle à calcul moderne. Gravet et Tavernier ont alors fabriqué en France des instruments de très 
 grande qualité qui se sont diffusés en Allemagne, puis aux U.S.A. et au Japon, où les règles à calcul ont accompagné l'industrialisation. Au XXe 
 siècle, l'instrument a été produit en très grandes quantités. Nous avons insisté sur les acteurs de cette diffusion plus que sur les questions 
 techniques liées à la règle à calcul. La thèse, qui porte sur une longue durée, permet de dégager et de 
 caractériser les grandes périodes dans l’histoire d'un instrument de calcul emblématique de l'ère industrielle. Nous avons mis en évidence, à 
 travers cette périodisation, le rôle charnière de la France au XIXe siècle dans la diffusion de la règle, et comment cette diffusion a 
 correspondu aux besoins de la période industrielle, jusqu'à l'apparition des calculatrices électroniques dans les années 1970-1980. L'étude de la 
 disparition très brutale de la règle à calcul est riche d'enseignements sur le développement des instruments de calcul. La révolution amenée par 
 les méthodes et machines numériques par rapport aux instruments mécaniques et analogiques est une des caractéristiques de la fin de l'ère 
 industrielle. Marc Thomas » À demain, à Nantes, très probablement. Bien à vous. N.V. 
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4 avril 2014 5 04 /04 /avril /2014 20:27

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Demain participation à la journée d'études de la commission Inter-Irem d'histoire et d'épistémologie des mathématiques : 5 avril 2014 : Paris (Université Paris VII, Bâtiment Sophie Germain, salle 1009) 
La journée a pour thème « Les mathématiques du XIXe siècle : expériences et applications ». 



10h : Point sur les publications de la CII 



10h30 : Catherine Goldstein (CNRS - Institut de mathématiques de Jussieu - PRG) 


« La botanique mathématique de Charles Hermite » 



14h : Norbert Verdier (IUT Cachan et GHDSO Université Paris 11) 
« Les mathématiques appliquées dans la presse mathématique du XIXe siècle : la ‘part de l’ange’ ? » 

 

 

À demain probablement. N.V.

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2 avril 2014 3 02 /04 /avril /2014 13:13

Metz.JPG

Participation à la journée d’études du groupe de recherches: « Maths in Metz »  (MSH Lorraine de Metz, de 10 h 00 à 16 h 00).


La journée se déroulera en deux temps :

- La matinée et le début de l'après-midi sera consacrée à la présentation (informelle) d'une dizaine de minutes de la part de chacun des participants de leur implication dans le projet, des questions qu'ils se posent, des recherches déjà effectuées, ou des fonds d'archives à exploiter ainsi qu'une petite biblio, mais aussi et surtout des attentes et de demandes vis à vis du groupe.

- L'après-midi, nous élaborerons un plan de bataille pour l'année qui vient et un calendrier.

Un des objectifs du projet est d'organiser lors du printemps 2015 un colloque sur ce thème et un ouvrage collectif pour octobre 2015.

 

 

Olivier Bruneau, porteur du projet.

 

 

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11 mars 2014 2 11 /03 /mars /2014 16:51

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Jeudi prochain est organisé au Luxy [1]  à Ivry sur Seine (à 15 h 45 & à 20 h) une projection du film « Comment j'ai détesté les maths! » (d'Olivier Peyon) [2]. Ce documentaire récemment nominé aux « césar 2014 » sera suivi d’une discussion avec votre modeste serviteur. Pour aller voir ce film, me contacter : norbert.verdier@u-psud.fr. Quelques invitations sont encore disponibles.

 

Sitographie :

 

[1]http://luxy.ivry94.fr/agenda/evenement/soiree-rencontre-comment-jai-deteste-les-maths/?cHash=52b7716b4dbba4bb900db3427170f176

 

[2] http://www.hautetcourt.com/film/fiche/190/comment-jai-deteste-les-maths

 

 

À jeudi à Ivry, probablement. N.V.

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4 mars 2014 2 04 /03 /mars /2014 19:36

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Demain 5 mars conférence à Paris-Diderot: 

 

«L’édition des mathématiques en France & les pratiques éditoriales repérées par les archives (1810-1850s)»



Nous dresserons un panorama de la «presse mathématique» dans la première moitié du XIXe siècle en insistant sur le rôle de la presse spécialisée (Annales de mathématiques pures et appliquées (1810-1832), Journal de mathématiques pures et appliquées (1836-) & Nouvelles annales de mathématiques (1842-1927)) sans oublier la presse «à mathématiques». En focalisant ensuite cette intervention sur des questions pratiques et matérielles relevant de l’histoire de l’édition, nous montrerons la pertinence à plonger textes et ouvrages de mathématiques dans le champ social mais aussi économique. En filigrane, nous nous attacherons également à «provincialiser Paris» c’est-à-dire à étudier la production savante «dans les départemen(t)s» sans nier l’omniprésence parisienne. En décentrant le regard de multiples façons, nous ferons jaillir «d’invisibles» textes et pratiques le plus souvent oubliés par le choix des échelles d’analyse ou des acteurs choisis.

 

Cette conférence s'intègre dans la Journée d’Étude de l'ED 400 (Savoirs Scientifiques) sur le thème "L'étude des pratiques : diversité et enjeux". La journée se tiendra le mercredi 5 mars de 9h à 17h15 à l'Université Paris Diderot, bâtiment Condorcet, amphithéâtre Pierre-Gilles de Gennes. Cette journée est organisée par Aurélie Mabille, Pierre Chaigneau & Zoé Mesnil.

 

 

À demain, sans doute. Bien à vous. N.V.

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5 février 2014 3 05 /02 /février /2014 11:52

Biblio_Orsay.jpeg

« Savoirs et professions »

Séminaire « Regards croisés »

Jeudi 6 février 2014 - Orsay  12h – 17h

Salle des conférences, Bâtiment 407, université Paris-Sud.

 

"Savoirs mathématiques & savants via des journaux dans la première moitié du XIXe siècle". (NV)

 

Cette intervention s’appuie sur les interrogations et les productions d’un groupe de chercheurs (dans lesquelles s’impliquent tous les historiens des mathématiques du GHDSO et d’autres, associés à différents laboratoires français et étrangers) spécialisés dans l’étude des périodiques à caractère scientifique.

 

Nous ne cessons ainsi d’observer et d’analyser, en variant les jeux d’échelles, les circulations des savoirs scientifiques en nous focalisant sur les périodiques dans leur diversité. Nous ne nous limitons pas aux milieux dits académiques et savants mais étendons notre étude à des milieux beaucoup plus larges. Cette volonté délibérée de se livrer à un spectre très large  constitue un apport particulier dans le champ de l’histoire des sciences et plus particulièrement dans celui de l’étude des périodiques scientifiques. Les publics que « ciblent » et « atteignent » « nos » journaux, les lignes éditoriales postulées et réalisées nous permettent de projeter nos objets d’études dans des espaces historiques originaux qui dépassent certaines des frontières historiographiques établies entre recherches et enseignement, sphère académique et industrielle, mondes spécialisées et mondes « profanes » ou « cultivés ». Tous les historiens des sciences sont confrontés à des articles publiés dans des périodiques mais « lire un article » n’est pas la même chose que « lire un article dans un périodique ». En faisant du périodique, un objet d’étude en soi, nous apportons du contexte et observons la science qui se fait à une époque donnée avec un éclairage social et sociétal.   

 

Nous terminerons l’exposé en nous focalisant sur deux études de cas que nous menons actuellement de manière collaborative : la production (pas uniquement savante) d’Eugène Catalan (1814-1894) et les circulations des probabilités et des statistiques via les journaux au XIXe siècle. Elles illustreront et questionneront, en présentant des situations concrètes, les maîtres mots de la journée (« norme & légitimation », « savoirs & professions ») ; elles montreront aussi tout l’intérêt qu’il y a à croiser les regards et à envisager d’autres regards ignorés ou oubliés par les historiens des sciences.

 

NV

À demain, sans doute ...

 

 

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29 janvier 2014 3 29 /01 /janvier /2014 22:34

St_quentin_hotel_de_ville-copie-1.JPG

 

 

 

 

Demain 30, à l'invitation de Fabien Aoustin, conférence intitulée: "L'inifini mathématique dans (presque) tous ses états" dans sa classe de terminale S du lycée Condorcet.

 

À demain à Saint Quentin. Bonne soirée. NV.

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28 novembre 2013 4 28 /11 /novembre /2013 10:14

Maghreb.jpg

Titre : « Mathématiques au Maghreb, au XIXe siècle : regards croisés  »

 

(Séance préparée par Djamil Aïssani, Pauline Lebret-Romera & Norbert Verdier

Établissement : Université de Béjaïa, Université Paris 8 & Université Paris-Sud 11

e-mails : lamos_bejaia@hotmail.com,  pauline.lebret@gmail.com & norbert.verdier@u-psud.fr)

DATE : Vendredi 29 novembre 2013, après-midi.

LIEU : IHP, http://www.ihp.fr/

 

14-16 h 00:

 

Pierre Ageron (Université de Caen)

« Traduction et appropriation des mathématiques européennes par les Marocains (1822-1879) ».

 

Pauline Romera-Lebret (Université Paris 8 ) & Djamil Aïssani (Université de Béjaïa)

« Des mathématiques dans l’Algérie du XIXe siècle : pratiques professionnelles et extra-professionnelles ».

 

16 h –16 h 30 : Pause.

 

16 h 30 – 18 h 30 : Table ronde : participation, outre des conférenciers, de :

Mahdi Abdeljaouad : « Sur l'histoire de l'enseignement des mathématiques en Tunisie aux XIXe et XXe siècles ».

&

Pascal Crozet (« Regards d’Egypte ») : Pascal Crozet dépassera la relation France/Maghreb pour apporter un éclairage « pointé en Egypte ».

&

Norbert Verdier (« Historiographie, méthodologies & problématiques »)

« Les sciences dites arabes sont très étudiées notamment en France depuis une trentaine d'années par de nombreux historiens. En revanche, peu de travaux portent exclusivement sur la période du XIX ème siècle. Dans cette table ronde, nous proposons de passer en revue l'historiographie récente (en partie appuyée sur de nouvelles sources archivistiques) pour mieux appréhender les phénomènes de circulation (ou non circulation) entre l’Europe et les pays du Maghreb dans leur diversité et leurs spécificités. Ces travaux relèvent de l'histoire des mathématiques ou plus généralement des sciences et des techniques mais aussi de l'éducation, du livre & des institutions. En revenant sur nos interventions concernant deux études de cas au Maroc et en Algérie et sur les multiples travaux relevés précédemment nous dégagerons et proposerons des approches problématisées pour étudier l'offre locale, en mathématiques, au Maghreb. »

 

À demain, peut-être. Bonne journée. N.V.

 

 

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